核心提示：读与写——语文学科的擎天柱【训练目标】一、理解读和写的重要性。二、激发读和写的兴趣和热情。【训练重点】理解读和写的重要性。【训练内容】 叶圣陶先生对“语文”的解释是：“口语为‘语’，书面为‘文’。”也就是说，语文就是口语和书面语的结合体，是由听、说、读、写四大支柱擎起的一片思维的天空。著名语言学家...
用皮肤感触。用手试试自来水、地面、铁栏，都可以有明显的感觉，把这些感觉记下来，又是一段。
应该提醒注意的是：“用多种感觉器官”不是说所有的感觉器官都硬派上用途，像写天热，味觉就不必非写不可。
我们把观察训练的总任务分解到物、景、人、事、情、理诸版块中，又从“初级”到“中级”、“高级”三个阶段呈螺旋式提高。
