核心提示：读与写——语文学科的擎天柱【训练目标】一、理解读和写的重要性。二、激发读和写的兴趣和热情。【训练重点】理解读和写的重要性。【训练内容】 叶圣陶先生对“语文”的解释是：“口语为‘语’，书面为‘文’。”也就是说，语文就是口语和书面语的结合体，是由听、说、读、写四大支柱擎起的一片思维的天空。著名语言学家...
（韦家定《炖成语》）
（五）尝试理解和学习作者的表达方法
这是读和写的过渡部分，我们把它放到具体课文中去练习。
二、关于“写”
在读写一体训练的初级阶段，写作方面的要求是：先消除对写作的恐惧心理，不带包袱轻松下笔；再通过系统、全面、科学的观察训练，使受训练学员在物、景、人、事、情、理各方面都有富裕的写作素材，达到“不怕写”的基本目标；然后通过初步的分析训练，让受训练学员能在观察中有一些属于自己的独特发现；最后尝试成文，但不刻意文法章句。基本训练内容是：
