学生作文的批改讲评怎么做？精批细改如何更到位？自己在学习人工智能后，做出了一些尝试！我们没有高大上的仪器，就在现有条件下，摸着石头过河： 可以对比一下学生原来习作，运用AI写出的评语，以及老师结合AI

祝贺101班冼星宇同学的作品《我心中的美好书屋》入选中共中央宣传部印刷发行局公布的2022年“我的书屋﹒我的梦”农村少年儿童阅读实践活动获奖作品名单之中。佛山6篇（幅）作品入选，占比超过四分之一，数量

前言： 进入这个学期以来，发现306班的同学越来越爱问，有问作文的，有问阅读中的一道思路分析题的，而不仅仅停留在课堂上展示的答案。被同学们围追堵截，颇有点三头六臂也应付不来的感觉，不过，每和一个同学“

谢谢你，使我成为更好的自己202班 张子怡一条石湾陶瓷龙舟在空气里静默着，龙头高高昂起，龙珠熠熠发光，龙须在微风中颤抖。身上的鳞片在阳光下显得流光溢彩。我伏在书桌上，抓着笔飞快挪动，被黑暗压得抬不起头