板块搭建形式异 摇曳多姿结构美（素材）
游戏环节一
提示： 1、先通读没有题目的素材1，小组讨论，看看是否可以理顺事情条理
2、每4人小组所发的小纸张，每一小段都可以“挪动”哦，可以按老师指导下，小组讨论组合，
3、作品组合后，举手由老师拍照。
4、拼图游戏完毕，小组讨论，谈谈对你写作的启发？
第一种排列：顺叙法（起因经过结果）；
素材1
1）轮到我啦，我迈着稳健的步伐走上升旗台，一开始我沉浸在自己的演讲中，明朗的声音，萦绕在会场，突破了那灰暗的层云。
2)终于到了那个比赛那天。天空灰蒙蒙的，心里却是热热的。我手里拿着稿子，嘴里仍然念念有词着，为了这次演讲，我每天都把喉咙读到沙哑了！周围的选手们也都肃穆静候着！终于到了展现自我的时刻。
3)“好消息，好消息！下个星期有一个演讲比赛，每班只有两个名额，过时不候”。班会课上，一个通知在大家耳边炸响！我兴奋地举起了手，一下子，却又像被针刺到了，缩了回来。“不行，我虽然喜欢‘夸夸其谈’，老师也表扬我读得棒，可还没上过场面呢！”“我来！”这时，一位同学站起来要了一个名额，“真棒！还有一个名额”掌声一下子响起来！我该怎么办呢？
4）“你真棒！”“肯定拿一等奖！”台下，一个个鲜花和掌声向我送过来！我的心里美滋滋的。这毕竟是我多天以来付出的成果啊！
5）我一转头，又再次看见了我的老师。这次，她咧开嘴笑了，眼里流露出了欣慰喜悦。
6）这时，老师朝我走了进来，遇见了她有意无意的微微一笑，那微笑是暖阳，是秋日，我心中的那团小火苗一下子旺旺地烧起来！坚定地举起了手，“好！”，班里响起了掌声。
7）“哎呀”，我忘词了！声音嘎然而止。“怎么办！怎么办！”在几百个人注视下，我恨不得找个地缝钻进去。
8）眼前，又遇见了那一束暖暖的目光，她正朝我笑呢，望着你那如太阳般的微笑，仿佛如一束阳光，驱散天上的蒙雾，也穿透我心中的云层，给了我极大的自信。
9）我笑了，忘掉的演讲词又再次行云流水地讲了。暂时的停顿反而勾起了大家的深思！一个个手势煽动着观众的热情，一次次此起彼伏的掌声是对我的肯定！我成功了！
游戏环节二
如何利用素材2、素材3给他们增加一些韵味呢？或者说可以乾坤大挪移呢？
思考：
这些素材，可以用来干什么？
这些素材，有没有共同的关键词？
第一个游戏环节，你发现拼图后的作文有没有欠缺什么？
是否把素材2、3与素材1，来一个乾坤大挪移呢？
组合后，你发现了什么呢？
课堂升格素材2——把这些议论抒情句分别放在文中的适当地方（开头、中间、结尾等关节处）
①难忘那抹微笑
②那抹微笑让我自信。
③一束阳光，透过窗户，让我触摸到太阳的热情；一抹微笑，穿过心灵，让我感受到你的温情。
④那抹微笑如一条小溪，在我的心底里一直在流，一直在流.....
⑤那抹微笑让我充满动力。
⑥那抹微笑让我成长。
游戏环节三
课堂升格素材3：
如果要写一篇《遇见》，又应该如何玩呢？（温馨提示，你觉得根据需要选取，不一定都用）
一、遇见那抹微笑
二、感恩，我遇见了那抹微笑，给了我自信！
三、感恩遇见，幸而有你......
四、庆幸，又遇见那抹微笑，让我重新充满动力。
五、一次次的遇见那抹微笑，给我温暖，给我力量，让我不断的成长！
六、一束阳光，透过窗户，让我遇见了太阳的温暖；一抹微笑，穿过我的心灵，我遇见了一份特别的温情。
游戏环节四
当然，在实际作文中，要根据情况，适当改变各种衔接的自然。
刚才用了顺叙法做例子，你是否能在倒叙法、插叙法基础上排出更多更好玩的故事呢？
第二种排列：倒叙法（适当把结果或者高潮提前，再转入顺叙）
当然，你也可以跳出老师给的过渡素材，创造小标题式结构、题记式结构等更多形式。不妨小组研究，手写在纸上。把握方法，那么，你就能把自己的作文“举一反三”“旧瓶装新酒了”！
以下为打印给学生的素材，4人小组一张，玩不同组合的游戏
素材1
1）轮到我啦，我迈着稳健的步伐走上升旗台，一开始我沉浸在自己的演讲中，明朗的声音，萦绕在会场，突破了那灰暗的层云。
2)终于到了那个比赛那天。天空灰蒙蒙的，心里却是热热的。我手里拿着稿子，嘴里仍然念念有词着，为了这次演讲，我每天都把喉咙读到沙哑了！周围的选手们也都肃穆静候着！终于到了展现自我的时刻。
3)“好消息，好消息！下个星期有一个演讲比赛，每班只有两个名额，过时不候”。班会课上，一个通知在大家耳边炸响！我兴奋地举起了手，一下子，却又像被针刺到了，缩了回来。“不行，我虽然喜欢‘夸夸其谈’，老师也表扬我读得棒，可还没上过场面呢！”“我来！”这时，一位同学站起来要了一个名额，“真棒！还有一个名额”掌声一下子响起来！我该怎么办呢？
4）“你真棒！”“肯定拿一等奖！”台下，一个个鲜花和掌声向我送过来！我的心里美滋滋的。这毕竟是我多天以来付出的成果啊！
5）我一转头，又再次看见了我的老师。这次，她咧开嘴笑了，眼里流露出了欣慰喜悦。
6）这时，老师朝我走了进来，遇见了她有意无意的微微一笑，那微笑是暖阳，是秋日，我心中的那团小火苗一下子旺旺地烧起来！坚定地举起了手，“好！”，班里响起了掌声。
7）“哎呀”，我忘词了！声音嘎然而止。“怎么办！怎么办！”在几百个人注视下，我恨不得找个地缝钻进去。
8）眼前，又遇见了那一束暖暖的目光，她正朝我笑呢，望着你那如太阳般的微笑，仿佛如一束阳光，驱散天上的蒙雾，也穿透我心中的云层，给了我极大的自信。
9）我笑了，忘掉的演讲词又再次行云流水地讲了。暂时的停顿反而勾起了大家的深思！一个个手势煽动着观众的热情，一次次此起彼伏的掌声是对我的肯定！我成功了！
游戏环节二
素材2
①难忘那抹微笑
②那抹微笑让我自信。
③一束阳光，透过窗户，让我触摸到太阳的热情；一抹微笑，穿过心灵，让我感受到你的温情。
④那抹微笑如一条小溪，在我的心底里一直在流，一直在流.....
⑤那抹微笑让我充满动力。
⑥那抹微笑让我成长。
游戏环节三
课堂升格素材3：
如果要写一篇《遇见》，又应该如何玩呢？剪下来，在文中排列组合（温馨提示，你觉得根据需要选取，不一定都用）
一、遇见那抹微笑
二、感恩，我遇见了那抹微笑，给了我自信！
三、感恩遇见，幸而有你......
四、庆幸，又遇见那抹微笑，让我重新充满动力。
五、一次次的遇见那抹微笑，给我温暖，给我力量，让我不断的成长！
六、一束阳光，透过窗户，让我遇见了太阳的温暖；一抹微笑，穿过我的心灵，我遇见了一份特别的温情。
