此日持之书，细观其形色。思绪如泉涌，故落笔此作。
于座上，持此文书，长约一尺，宽约半尽！厚似一厘。于书面，现“语文”二字，似平庸无奇，实暗藏玄机，分字解义，予徒思。其面数色，赤静墨青，错踪复杂，却纵横有序。宣纸墨色，枝上一莺，略“潇潇暮雨子规啼”之境，好不美哉。
拂书数页，见国军陷阵歼敌，英姿飒爽，好不威猛，此意天军是也！而后视之，但见《三峡》，文非附图，无图胜有图，似于峰首，俯瞰山河，窥谷忘返，观三峡之奇观，叹山河之壮丽，妙哉！妙哉！
至东坡一章，寥寥数笔，记寺夜游。细品其文，寻其身世，可知其愁也。其官路逆，故与怀民夜游。如空明未及月，交横藻荇有动静；漫步字字未及愁，一个“闲”字意蕴丰。竹杖芒鞋轻胜马，东坡心胸有天地，岂不诚大丈夫哉？
又翻数页，见亚夫守城，愚公移山，叹如临其境，如见其人。
现希真一作，字十数，而可字字传神，略太白之豪气，不失杜甫之国破悲凉。散示圣上无心御患，“几时收”乃痛切之凝，亦为无望之叹。未句现其忧国忧民，引吾无限悲慨。
于书末，但见数十墨斜杆伴平淡草色，亦附捧叶之图，意为青青草原双手捧英苗之乎？其义亦丰，亦予徒思。
于座上，虽无品热“茶”，无书香幽室琴音回响，但可持文书，品文词，亦妙哉！妙哉！
如此大作，是焉得为平书哉？实是天降大作于世人间，品意境之美也。
此日持之书，细观其形色。思绪如泉涌，故落笔此作。
于座上，持此文书，长约一尺，宽约半尽！厚似一厘。于书面，现“语文”二字，似平庸无奇，实暗藏玄机，分字解义，予徒思。其面数色，赤静墨青，错踪复杂，却纵横有序。宣纸墨色，枝上一莺，略“潇潇暮雨子规啼”之境，好不美哉。
拂书数页，见国军陷阵歼敌，英姿飒爽，好不威猛，此意天军是也！而后视之，但见《三峡》，文非附图，无图胜有图，似于峰首，俯瞰山河，窥谷忘返，观三峡之奇观，叹山河之壮丽，妙哉！妙哉！
至东坡一章，寥寥数笔，记寺夜游，诉其闲适。细品其文，寻其身世，可知其愁也。其官路逆，故与怀民夜游。字字未及愁，亦现达观。心胸有天地，岂不诚大丈夫哉？
现希真一作，字十数，而可字字传神，略太白之豪气，不失杜甫之国破悲凉。散示圣上无心御患，“几时收”乃痛切之凝，亦为无望之叹。未句现其忧国忧民；无限悲慨。
于书末，但见数十墨斜杆伴平淡色草草结尾，亦附捧叶之图，分图解义，其义为俭，亦予徒思。
又翻数页，见亚夫守城，《三峡》似身临其境。东坡官愁自未愁，希真忧国现悲望。
于座上，品热“茶”，书香幽室，琴音回响，持文书，品文词，妙哉！妙哉！如此大作，是焉得为平书哉？实是天降大作于世人间，品意境之美也。
