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用311班作文集上同学们写过的文章修改成《追问与改进》(3)

时间:2025/5/10 12:23:36 点击:

  核心提示:这个作文题目优点难,难不难,看你会不会乾坤大挪移,且看——...

《追问与改进》 修改自 宋家驹《坚持,为成长赋能
  终场哨音划破球馆上空时,潮水般的欢呼声将质疑声彻底淹没。我望向替补席上那个曾对我冷嘲热讽的对手,他瞠目结舌的模样,让我突然意识到:原来真正让我蜕变的,不是日复一日的训练,而是在质疑声中不断追问自我、持续改进的过程。
  两年前的我,不过是球场上的透明人。当我的三步上篮总以失误告终,当队友们无奈摇头的瞬间,那些刺耳的 “你根本不适合打球”“别浪费时间了” 像带刺的藤蔓,将我困在自我怀疑的牢笼里。深夜对着镜子,我看着自己苍白的脸和颤抖的手,突然听见内心传来质问:“难道要永远做个被嘲笑的懦夫?除了改变,还有别的路吗?” 这句追问如同闪电,劈开了笼罩在心头的阴霾。
  找到问题的根源,改进便有了方向。我开始拆解每一个动作:观察职业球员的运球视频,发现自己总因低头看球而错失传球时机;请教教练后明白,投篮时手腕发力角度不对才导致命中率低。于是,我在手腕上绑紧护腕提醒自己抬头,对着墙壁反复练习手腕拨球的力度。训练结束后,我还会加练半小时核心力量 —— 就像《荀子》所言 “锲而不舍,金石可镂”,每一次肌肉的酸痛,都是向弱点发起的挑战。
  然而,真正的考验在市联赛的赛场上。当聚光灯打在身上,观众席的窃窃私语让我手心冒汗。首节比赛,我的传球被断,对手趁机快攻得分,场边甚至传来 “果然还是不行” 的议论。暂停时,我攥紧湿透的球衣追问自己:“训练时的坚持都白费了吗?那些反复改进的动作,难道只能在无人的球场生效?” 这个问题如重锤敲醒了我。
  下半场,我调整战术,不再盲目进攻,而是利用训练中强化的视野寻找队友;防守时,凭借特训的脚步移动死死缠住对方核心球员。当比赛进入加时赛,比分胶着之际,教练突然叫住我:“按你平时加练的战术来!” 那一刻,无数个独自训练的夜晚在眼前闪过 —— 那些对着录像逐帧分析的时刻,那些因动作不规范反复重来的瞬间,此刻都化作赛场上的底气。最后十秒,我果断出手,篮球划过一道完美的弧线落入篮筐。

  如今站在领奖台上,我终于懂得:成长从不是单靠坚持就能完成的线性旅程。正是那些在困境中对自我的深刻追问,让我看清不足;而将追问转化为具体的改进行动,才让坚持有了真正的意义。就像陆游诗中 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,唯有将思考与实践结合,才能在成长的道路上,让坚持真正为生命赋能。

 

作者:311班同学 来源:原创
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