NO.35
怎么办
依然是那么毫无预见性地,恍惚之间,刚刚还在和同学打闹的她就被师这么意外的一叫扯上了讲台。
她站在老师的身旁,一声不响地。老师斜着眼看了看她,又把头转向了一边。
她心里更焦急了,总是弄不清老师的意思。
刚才的半多分钟,老师像竭力在压抑心中的怒火。依然没有望着她,老师就淡淡地问:“这几天,谁生日?”
“哦,是AAA。”听到这儿,感觉上应不关自己事,就轻松地回答。
“啪”一声,老师用手拍了下讲台,喝斥着:“这么大一个蛋糕搬进教室,你看不见的吗?这么浮夸的作风,你怎能不告诉我?……我真不知道你想怎样,这段时间,我都被班上的事烦死了!”
又是一下“啪”地一声,老师看都没看一眼,就留下她,走下讲台,巡班去了。
听到这里,她总算明白了是怎么样一回事。
昨天,放晚字,AAA生日,就请了一帮同学,好像有自己班的,也有其他班的,热热闹闹地在班上嘻嘻哈哈,share 着一个大大的生日蛋糕,真是无拘无束。
她也是刚辅导完回来的。看见这一幕,她喃喃着,告诉老师吧!AAA她们会不会被骂,就看老师的了。
但是BBB看见了她,就是晃着脑瓜说:“哪用告诉老师,吃个蛋糕,芝麻小事,别那么爱打小报告!”
CCC看见了,也走过来,口里还沾着几抹奶油:“就是!别人生日,你就不要出卖AAA啦,生日就应高兴的!”
“爱打小报告”“出卖”这些应该用来形容小人的,现在却被她活生生地听见了,字字入耳,那么难听。于是,她决定了,我不是出卖同学的人,也不是爱打小报告的“是非女”不告诉老师就不告诉老师,可能老师也不知道呢!
她心里这样想着,也这样做了。
于是,出现了刚才的镜头。出乎意料,其实也是在猜想之中,老师还是知道了。
她从讲台上走回到座位,坐着,目光呆滞,昨天的事情如放电影般一幕幕在她脑海里掠过。周围的同学越问她,她越感到无助。
心中莫名而又莫大的委屈涌上心头,她憋着憋着,忍不住防线结果都崩坏掉,泪水冲破了没有焦点的眼睛的那层大雾,顺着脸皮颊,悄悄地流了下来。
她现在也不知道应该怎么办,是选择同学,还是选择老师?
二者只能选其一。
心中对往后的烦恼多过此时的委屈。这次已经不是第一次发生这种为难的事,但有时教训也会令人为难。
如果往后还遇上这种事,应该怎么样办?
她焦虑地烦恼着。