核心提示：追（镇与）追，追随着梦想摇摆的线条，在追梦的画板不断涂抹，留下那在空中飞舞的色彩..走在幽静的道路上，一个个小朋友正在老师的指点下细心的描画着眼前的世界，一道道五彩的光映入眼帘，小男孩顿时被这那奇妙的...
追（镇与）
追，追随着梦想摇摆的线条，在追梦的画板不断涂抹，留下那在空中飞舞的色彩..
走在幽静的道路上，一个个小朋友正在老师的指点下细心的描画着眼前的世界，一道道五彩的光映入眼帘，小男孩顿时被这那奇妙的点线面组合吸引住了。从那一天起，他开始握紧手中的画笔，要像舞者一样在纸上跃动。
从那时起，个男孩便有了一个梦想一一美术梦。一架载着梦想的纸飞机，已经冲向天空！
不过，那一架纸飞机，到底经受了多少次风风雨雨的打击。他并没有达芬奇的智慧，也没有梵高的想象力，他所拥有的仅仅是一颗热爱画画的心。
“这里画得太大了！”“速度太慢了，继续练习，”美术老师一次次纠正着他那只不听话的手。无法描绘出美丽的画卷，时常让小男孩苦情恼不已，他恨自己为什么么没有像达芬奇的才华。“达芬奇，当年也是要被老师画鸡蛋的”，老师意味深长地对他说！
于是，他更加努力,周末是他最开心的日子。每次下课，总是缠住老师教授更多的技巧，跑在老师身边不愿离去。或者，还把一个身影独自空无他人的画室里，只有风扇“嗡嗡”的声响！直到傍晚，在妈妈的一次次催促下,才肯离开，这里，留下了他追梦路上的一个个足迹。
一笔一划中，透露出艺术的气息，色彩时而昏暗，犹如果渊；时而明亮，灿若星晨，笔尖在画纸上肩解解起舞，伴随着响起的是老师的鼓励，亲朋的表扬，同学的赞叹.......
时隔三年，那名小男孩已成长为一名少年，如今，那位少年人已经可以在画室里描会出一幅幅美丽的画卷。
美术梦，或讲对曾经的他来说，十分遥运，甚至遥不可及。只是，他在坚持着，朝着梦想的方向弃跑。
如今，他仍然来追梦的距道上奔路，那架纸飞机也还在向着彩虹飞翔。不变的，还是那个梦——他要涂抹蓝天的梦想！
