核心提示：从小我就和“别人家的孩子”有许多不同。别人家的孩子看书看的是津津有味，而我一看书就想打瞌睡。别人家的孩子看书是求知欲，而我看书那是求生欲。别人家的孩子说“世界那么大，我想去看看”。而我却是“地理学不好...
从小我就和“别人家的孩子”有许多不同。
别人家的孩子看书看的是津津有味，而我一看书就想打瞌睡。
别人家的孩子看书是求知欲，而我看书那是求生欲。
别人家的孩子说“世界那么大，我想去看看”。而我却是“地理学不好，哪也去不了”。
别人家的孩子上课的时候，是在知识的海洋里漫游。而我上课的时候，是在知识的海洋里溺水。。。。。。
我推开一本厚厚的书，静坐书前，就感觉面对茫茫大海，搏击知识的狂澜（尽管我没有赢过）。面对书的海洋，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是李白的“两岸青山桐对出，孤帆一片日边来”；我想到的是子涛的“海上生明月，天涯共此时”。。。。。。书中到处飘荡着船只，载着梦想和远方的船只。
我真的希望，哪一天，我能踏上其中的一只船。
可是，谁说溺水带来的，就一定是死亡呢？我可以潜入大海深处，汲取更深意的事理。哪怕只能灌满小小的一肚子。我要无所畏惧的拥抱大海！
