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初三10班 我心中的高山 习作选登(3)

时间:2013/11/28 15:24:02 点击:

  核心提示:《我心中的高山》是同学们在11月份的第2次习作,本次习作比《原来春天在我身边》有了很大进步。但部分文章还仍未学会化虚为实。这里选登几篇,也许不是最好的,同学和老师还有部分修改,请大家细细体会为什么要这样改...

 

我心中的高山(原文)——本文本来是个好素材,但太凌乱,与“高山”的话题扣得不太紧)

何国欣

    “叮叮,叮叮”,晚自修的叮声响起,我迅速地回来自己的座位,并继续完成那未完成的作业,同桌也回到位置,但却无聊地左顾右盼。我不断地转动着墨水笔,头轻轻转向他,问道:“你为什么还不做作业啊?”他却慢慢地回答:“不要那么急,慢慢来,总可以完成的。”我迅速地转回来,面对着那自己做了一半的作业,我做了那么久,才完成1/2的作业,他现在还不做,明天一定交不了的,他真笨。

突然,我停止了手中的笔——有道题难倒了我,我想来想去也想不到答案,他似乎发现了什么似的:“是不是不会做了呢?”“是啊是啊,但你也一定不会做,你这么笨!”他慢慢地把头转向桌对面,而我又沉入对这道题的思考中,笔画声出现在我耳边,他在写作业?我猛地把头转向他,什么啊!原来在写纸条啊!就知道他不会做作业,便讽刺道:“你的笔声吵到我了!”

这道题这么这么难啊!时间不多了,再做不出来,其它作业就会做不完的,我用左手托着脸,右手转着笔,目不转睛地看着这道题。突然,他把脸凑到我身旁,看了看这道题,又转头看了看手中纸条。“你又干什么呢?”“你为什么不试试作辅助线呢?”啊!对哦!作辅助线!为什么我想不到呢?我把头转向他,心中含着感激的感情,我瞟了一眼他手中的纸条,啊!原来他是在为我写纸条,问别人这道题怎么做啊!我错怪他了!其实他是为了我。“谢,谢谢!”“有什么好谢的啊!我们是同桌又是朋友,朋友之间就是腰相互帮助,相互照应的,我只不过是帮了你一个小忙。我们是朋友,就算是天塌下来,我也应该为你撑着啊!”他笑着对我说。此时我眼前的他,就像是那宏伟而又挺拔的高山。突然想起,他漫不经心的背后是睿智的眼神;上课时积极举起的双手;一张张打着一个个红勾的试卷!唉,他……我庆幸能依靠在他身旁,接受着他的关怀与帮助,更重要的是,让我向他不断攀登,温暖我的心灵,享受那份幸福……

 

我心中的高山(修改稿)

何国欣

    “叮叮,叮叮”,晚自修的叮声响起,我迅速地回来自己的座位,并继续完成那未完成的作业,同桌也回到位置,但却似乎无聊地左顾右盼。我不断地转动着墨水笔,头轻轻转向他,问道:“你为什么还不做作业啊?”他却慢慢地回答:“不要那么急,我要先计划计划,总可以完成的。”我迅速地转回来,面对着那自己做了一半的仍然像山一样高的作业,我做了那么久,才完成1/3的作业,他现在还不做,明天一定交不了的,我心里说到:“你真笨!”

晚修课堂上陷入了一片沉寂,伴着我的呼吸生,只听见刷刷刷的一片在纸上写字的声音,偶尔传来几声叹息和同学的窃窃私语,又重归宁静。

突然,我停止了手中的笔——有一道题难倒了我漫不经心的一转头,他已经在认真的投入学习,语文做完了,在做物理呢,噢,不,他又快啃历史了!唉,这小子,真厉害啊!知道文理交叉啊!,我想来想去也想不到答案,我又不好问他,只能自己撑着脑袋在冥思苦想,“是不是不会做了呢?” 他似乎发现了什么。“是啊,是啊,你也一定不会做吧,这么难的一道题”。我没好气地说道。他慢慢地把头转向桌对面,而我又沉入到对这道题的思考中,笔画声再次出现在我耳边,他在写作业?我猛地把头转向他,什么啊!原来在写纸条啊!就知道他不会做作业,便讽刺道:“你安静点,好不好啊!吵到我了!”

这道题这么这么难啊!时间不多了,再做不出来,其它作业就会做不完的,我用左手托着脸,右手转着笔,目不转睛地看着这道题。突然,他把脸凑到我身旁,看了看这道题,又转头看了看手中纸条。“你又干什么呢?”“你为什么不试着在这里作一条辅助线呢?”啊!对哦!作辅助线!为什么我想不到呢?我把头转向他,心中含着感激的感情,我瞟了一眼他手中的纸条,啊!原来他是在为我设计着几种解题方法呢!我错怪他了!其实他是为了我。“谢,谢谢!”“有什么好谢的啊!我们是同桌又是朋友,朋友之间就是腰相互帮助,相互照应的,我只不过是帮了你一个小忙。我们是朋友,就算是天塌下来,我也应该为你撑着啊!”     

他笑着对我说。

突然想起,他漫不经心的背后,是睿智的眼神,做事情的有条有理、还有上课积极举起的双手,一张张打着一个个红勾的让我眼热的试卷!唉,此时我眼前的同桌,就像是那宏伟而又挺拔的高山。唉,他,……,让我仰望,但我又庆幸,有依靠在他身旁的日子,接受着他的关怀与帮助,更重要的是,燃起了我向他不断攀登的那份追求和勇气……

 

作者:初三10班学生 来源:学生原创
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